WUNDERREISEN: SAM UND EMMA AUF DER SUCHE NACH WUNDERN

בס "ד

Sam und Emma waren beste Freunde. Sie kannten sich seit dem Kindergarten und wohnten nur wenige Häuser voneinander entfernt. Im Kindergarten spielten sie immer zusammen im Sandkasten und mit Bauklötzen, und von da an waren sie unzertrennlich und immer auf der Suche nach spannenden Geschichten, die sie miteinander teilen konnten. Eines Tages entdeckte Sam in der Bibliothek ein faszinierendes Buch über Physik. Darin stand eine spannende Geschichte darüber, wie der Wind Wasser verwehen kann, sodass Menschen durch flaches Wasser oder sogar auf trockenem Land laufen können. Er konnte es kaum erwarten, Emma von seiner Entdeckung zu erzählen.

Sam: “Hey Emma, hör mal, was ich in diesem coolen Buch über Naturphänomene entdeckt habe! Also, es gibt Orte auf der Welt, zum Beispiel in Kanada, wo die Gezeiten extrem hoch sind. Das steht alles in diesem Buch über die Bay of Fundy. Schau mal, da steht, dass das Wasser dort so hoch steht, dass es die schmalen Passagen zwischen den Inseln überflutet. Aber jetzt kommt der Clou: Wenn die Flut zurückgeht, zieht sich das ganze Wasser zurück und gibt diese Passagen frei!“

Stellt euch vor, die Natur wendet eine Art Magie an, um den Wasserstand steigen und fallen zu lassen. Es ist zwar nicht ganz wie die Geschichte vom Exodus, aber es ist trotzdem ziemlich erstaunlich, wie die Natur Dinge wie ein großes Abenteuer erscheinen lassen kann!

Emma: “Wirklich? Das klingt ja fantastisch! Ich würde das so gerne sehen, dort hindurchgehen! Das wäre ein richtiges Abenteuer! Aber wenn es während des Exodus, als die Menschen durchs Meer gehen mussten, so ähnlich war, heißt das dann, dass da nichts Wunderbares dran war?”

Sam: “Genau das habe ich mich auch gefragt! Weißt du was, Emma? Lass uns zusammen zu Rabbi Jacob gehen und ihn fragen.”

Emma: “Moment mal, Rabbi Jacob? Dieser Mann, der immer diese faszinierenden Geschichten erzählt? Tolle Idee!”

Und so beschlossen Sam und Emma, sich auf den Weg zum weisen Rabbi Jakob zu machen, neugierig auf die faszinierende Antwort, die er für sie bereithielt. Unterwegs tauschten sie aufgeregt Ideen darüber aus, was sie auf ihren Abenteuern sonst noch entdecken könnten.

Als Sam und Emma beim Rabbiner ankamen, stellten sie ihre Frage: “Rabbi Jakob, wir fragen uns, was von diesem großen Wunder des Meeres übrig geblieben ist, wenn die Natur solche Phänomene hervorbringen kann. Wissen Sie etwas darüber?”

Rabbi Jakob lächelte und bat sie, Platz zu nehmen. “Lasst uns das wunderbare Zusammenspiel zwischen Gott und der Natur betrachten. In dem Moment, als die Kinder Israels das Meer durchquerten, richtete Gott es so ein, dass das Wunder genau in diesem Augenblick geschah! Es ist wie in eurer Musikgruppe: Der Dirigent sagt dir, Sam, wann du die Trommel spielst, und dir, Emma, wann du die Triangel spielst. Gott ist der Dirigent der Natur und bestimmt, wann die Dinge geschehen. Ist das nicht faszinierend?”

Emma, voller Staunen, fragte: “Oh, das ist ja toll! Erzähl uns mehr, Rabbi Jacob!”

Sam und Emma saßen neugierig bei Rabbi Jacob.

Rabbi Jakob: “Erinnert ihr euch an die Geschichte von Josua im Tanach? Er bat Gott, Sonne und Mond stillstehen zu lassen.”

Emma: “Ja, das war wirklich eine seltsame, aber interessante Geschichte! Was glauben Sie, was wirklich passiert ist, Rabbi Jacob?”

Rabbi Jakob lächelte: “Kinder, stellt euch vor, es war eine Art himmlische Pause! So wie Josua zu Gott sagte: ‘Halt durch, wir wollen diese Schlacht gewinnen.’ Und dann, in diesem besonderen Moment, ließ Gott etwas Außergewöhnliches mit der Sonne und dem Mond geschehen.”

Sam: “Eine himmlische Pause? Das klingt cool! Aber können Sonne und Mond wirklich stillstehen?”

Rabbi Jakob: “Vielleicht gab es etwas Wunderbares am Himmel, ein wunderschönes Himmelsereignis. Wissenschaftler könnten es als etwas Natürliches erklären, aber für Josua und seine Freunde war es ein Zeichen von Gottes außergewöhnlicher Macht.”

Emma: “War es also so etwas wie eine besondere Show von Gd?”

Rabbi Jacob nickte: “Genau! Manchmal nutzt Gott die Natur auf einzigartige Weise, um uns zu zeigen, dass Wunder immer geschehen können, selbst in den ungewöhnlichsten Situationen.”

Sam und Emma lauschten voller Staunen den weisen Worten von Rabbi Jacob.

Sam und Emma, voller Tatendrang, weitere Wunder und Geheimnisse der Welt zu entdecken, verließen Rabbi Jacobs Haus. Draußen angekommen, blickten sie sich mit neuer Neugier um, bereit für die Abenteuer und Wunder, die sie erwarteten.

Lernziele

1: Gemeinsam entdecken und lernen. Die Geschichte unterstreicht, wie wichtig es ist, gemeinsam auf Entdeckungsreise zu gehen und voneinander zu lernen. Sam und Emma teilen ihre Faszination für Naturphänomene und suchen gemeinsam nach Antworten, wodurch sie ihre Freundschaft vertiefen und ihr Wissen erweitern.

2: Harmonie zwischen Glaube und Wissenschaft. Die Erzählung veranschaulicht die Idee, dass Glaube und Wissenschaft harmonisch nebeneinander bestehen können. Rabbi Jakob hebt das Zusammenwirken von Gott und Natur hervor, wobei wissenschaftliche Erklärungen die Wunder des Glaubens nicht schmälern. Sie betont, dass sich beide Perspektiven im Streben nach Erkenntnis ergänzen können.

Von Angelique Sijbolts
Englisch lesen von Calvin

Inspiriert von einer Erzählung aus Martin Bubers Buch “Chassidische Erzählungen”.”

© Copyright, alle Rechte vorbehalten. Wenn Ihnen dieser Artikel gefallen hat, ermutigen wir Sie, ihn weiter zu verbreiten.

Unsere Blogs können Texte/Zitate/Referenzen/Links enthalten, die urheberrechtlich geschütztes Material von Mechon-Mamre.org, Aish.com, Sefaria.org, Chabad.orgund/oder FragNoah.orgdie wir in Übereinstimmung mit ihren Richtlinien verwenden.