בס"ד
Sam en Emma waren de beste vrienden. Ze kenden elkaar al sinds de kleuterschool en woonden maar een paar huizen van elkaar. Op de kleuterschool speelden ze altijd samen in de zandbak en met blokken, en vanaf dat moment waren ze onafscheidelijk en altijd op zoek naar spannende verhalen om te delen. Op een dag vond Sam een geweldig boek over natuurkunde in de bibliotheek, met daarin een intrigerend verhaal over hoe de wind water kon wegblazen, waardoor mensen door ondiep water of zelfs over droog land konden lopen. Hij kon niet wachten om Emma te vertellen wat hij had ontdekt.
Sam: "Hé Emma, luister eens naar wat ik in dit coole boek over natuurverschijnselen heb gevonden! Oké, weet je, er zijn plekken in de wereld, zoals in Canada, waar het tij echt enorm hoog is. Het staat allemaal in dit boek over de Fundybaai. Kijk, er staat dat het water daar zo hoog staat dat het smalle doorgangen tussen eilanden overstroomt. Maar nu komt het leuke gedeelte: als het tij eb wordt, trekt al dat water zich terug en komen die doorgangen weer tevoorschijn!"
Stel je voor, het is alsof de natuur een soort magie gebruikt om het water te laten stijgen en dalen. Het is niet precies zoals het verhaal van de Exodus, maar het is toch wel verbazingwekkend hoe de natuur dingen op een groot avontuur kan laten lijken!
Emma: "Echt? Dat klinkt buitengewoon; ik zou dat graag willen zien, daar doorheen lopen! Dat zou een echt avontuur zijn! Maar als het tijdens de Exodus, toen het volk door de zee moest trekken, zoiets was, betekent dat dan dat er niets wonderbaarlijks aan was?"“
Sam: "Dat vroeg ik me ook af! Weet je wat, Emma? Laten we samen naar Rabbi Jacob gaan en het hem vragen."“
Emma: "Wacht eens, Rabbi Jacob? Die man die altijd zulke fascinerende verhalen vertelt? Geweldig idee!"“
En zo besloten Sam en Emma op reis te gaan naar de wijze Rabbi Jacob, nieuwsgierig naar het fascinerende antwoord dat hij voor hen in petto had. Onderweg deelden ze enthousiast ideeën over wat ze nog meer zouden kunnen ontdekken tijdens hun avonturen.
Bij aankomst bij de rabbijn stelden Sam en Emma hun vraag. "Rabbi Jacob, we vroegen ons af wat er nog over is van dat grote wonder van de zee, als de natuur zulke verschijnselen kan veroorzaken. Weet u daar iets van?"“
Rabbi Jacob glimlachte en nodigde hen uit te gaan zitten. 'Laten we eens kijken naar de prachtige wisselwerking tussen God en de natuur. Op het moment dat de Israëlieten de zee overstaken, zorgde God ervoor dat het wonder precies op dat moment plaatsvond! Het is net als in een muziekgroep: de dirigent vertelt jou, Sam, wanneer je op de trommel moet slaan en jou, Emma, wanneer je de triangel moet bespelen. God is de dirigent van de natuur en bepaalt wanneer dingen gebeuren. Hoe gaaf is dat?'“
Emma, vol verwondering, vroeg: "Oh, dat is zo gaaf! Vertel ons er meer over, Rabbi Jacob!"“
Sam en Emma zaten vol belangstelling bij Rabbi Jacob.
Rabbi Jacob: “Herinnert u zich dat verhaal over Jozua in de Tenach? Hij vroeg God om de zon en de maan stil te laten staan.”
Emma: "Ja, dat was echt een vreemd maar interessant verhaal! Wat denk je dat er echt gebeurd is, Rabbi Jacob?"“
Rabbi Jacob glimlachte: "Kinderen, stel je voor dat het een soort hemelse pauze was! Zoals Jozua tegen God zei: 'Hou vol, we willen deze strijd winnen.' En toen, op dat bijzondere moment, liet God iets buitengewoons gebeuren met de zon en de maan."“
Sam: "Een hemelse pauze? Dat klinkt gaaf! Maar kunnen de zon en de maan echt stilstaan?"“
Rabbi Jacob: "Misschien was er iets wonderbaarlijks aan de hemel, een prachtig hemels verschijnsel. Wetenschappers zouden het kunnen verklaren als iets natuurlijks, maar voor Jozua en zijn vrienden was het een teken van Gods buitengewone macht."“
Emma: "Dus het was een soort speciale show van God?"“
Rabbi Jacob knikte: "Precies! Soms gebruikt God de natuur op een unieke manier om ons te laten zien dat wonderen altijd mogelijk zijn, zelfs in de meest ongewone situaties."“
Sam en Emma luisterden vol verwondering aandachtig naar de wijze woorden van Rabbi Jacob.
Sam en Emma, geïnspireerd om meer wonderen en mysteries in de wereld te ontdekken, verlieten het huis van Rabbi Jacob. Terwijl ze naar buiten liepen, keken ze met hernieuwde nieuwsgierigheid om zich heen, klaar voor de avonturen en wonderen die hen te wachten stonden.
Leerpunten
1: Samen ontdekken en leren. Het verhaal benadrukt het belang van samen op ontdekkingsreis gaan en van elkaar leren. Sam en Emma delen hun fascinatie voor natuurverschijnselen en gaan samen op zoek naar antwoorden, waardoor hun vriendschap sterker wordt en hun kennis toeneemt.
2: Harmonie tussen geloof en wetenschap. Het verhaal illustreert het idee dat geloof en wetenschap harmonieus naast elkaar kunnen bestaan. Rabbi Jacob benadrukt de samenwerking tussen God en de natuur, waarbij wetenschappelijke verklaringen de wonderbaarlijke aspecten van het geloof niet ondermijnen. Het onderstreept het idee dat beide perspectieven elkaar kunnen aanvullen in de zoektocht naar begrip.
Door Angelique Sijbolts
Engels lezen door Calvin
Geïnspireerd door een verhaal uit het boek "Chassidische Verhalen" van Martin Buber.“
© Copyright, alle rechten voorbehouden. Als je dit artikel leuk vond, moedigen we je aan om het verder te verspreiden.
Onze blogs kunnen tekst/quotes/verwijzingen/links bevatten die auteursrechtelijk beschermd materiaal bevatten van Mechon-Mamre.org, Aish.nl, Sefaria.org, Chabad.orgen/of VraagNoah.orgdie we gebruiken in overeenstemming met hun beleid.